الگوسازی از دفاع مقدس در مدیریت راهبردی حوزة کلیدی فرهنگ سازی از طریق آموزش و پرورش

فرهنگ دفاع مقدس جنبه‌ای هویتی با خاستگاه اسلامی- ایرانی است. این فرهنگ، ادبیات جدیدی در عرصه‌های مدیریتی تعریف کرده که باید مورد بهره‌برداری قرار گیرد. لذا الگوبرداری از این حماسه در مدیریت راهبردی حوزه‌های کلیدی، به ویژه نهاد آموزش و پرورش که در تربیت نسل انقلابی حائز اهمیت است، امری ضروریست. در همین راستا در جهت تبیین ابعاد مختلف دفاع مقدس برای الگو سازی پژوهشی با طرح این سوال که: دفاع مقدس در مدیریت راهبردی حوزة کلیدی فرهنگ سازی از طریق آموزش و پرورش چه نقشی داشته است؟ انجام گردید. نوع پژوهش کاربردی توسعه‌ای واز جهت روش تاریخی توصیفی می‌باشد. جامعه آماری پژوهش شامل نخبگان، رزمندگان معلم و مدیران وقت و فعلی آموزش و پرورش بوده که بصورت هدفمند، با حجم ۲۰ نفر«تا اشباع نظری» انتخاب شده است. گردآوری داده‌ها از ابزار مطالعه اسناد کتابخانه‌ای و پرسشنامه استفاده گردیده است. تجزیه و تحلیل داده‌ها «کیفی و کمّی» می‌باشد. پایایی و روایی بخش کمّی «پرسشنامه» از آلفای کرونباخ «Cronbach’s ∝ »، استفاده شده است. بر اساس یافته‌ها می‌توان نتیجه گرفت: دفاع مقدس به عنوان یک منبع مهم و یک “الگوی راهبردی”، نقش چندوجهی و حیاتی در برنامه‌ریزی، نظارت، تجزیه‌وتحلیل و ارزیابی مداوم در جهت توسعه راهبردهای مؤثر،اجرا و کنترل نتایج آن‌ها در حوزة کلیدی فرهنگ سازی، به صورت مستقیم در تقویت فرهنگ سازی و نیز ارتقای فرهنگ عمومی کشور بویژه در نهاد آموزش و پرورش تجلی می‌یابد. بلکه این نقش به صورت غیرمستقیم، در تقویت پایه‌های عزت ملی، خودباوری و آمادگی برای مواجهه با چالش‌های آینده نیز اثرگذار است.